凝聚共识，携手奋进，全力以赴抓好教学质量——济南市莱芜陈毅中学举行新学期“四学课堂”推进会

  鲁网2月24日讯 为贯彻落实《莱芜区全面提升教学质量“1030”行动方略》，进一步推进“四学课堂”教学模式，全面提升教学质量，2月22日下午，济南市莱芜陈毅中学教科室精心组织了一场研讨活动。此次活动的目标不仅是让教师们深入了解和掌握“四学课堂”的核心理念和操作方法，更希望激发教师们在日常教学中应用该模式的积极性和创造性。

  于秦泽、亓奎、杜姗姗三位老师依次上台，结合新课标、学情分析、教学目标、教学过程以及教研组反馈意见等，进行了四学课堂的反思性说课。

  于秦泽先深入分析了新课标对古诗词教学的要求，并结合当前学情，指出了古诗词教学面临的困难。通过《寻味夕阳》的案例解说，于秦泽证明了“四学课堂”在古诗词教学中的高效应用，让教师们看到了“四学课堂”模式在教学中的巨大潜力，从而激发了教师们对这一模式的兴趣和热情。

  亓奎以《数据的波动》一课为例，展示了如何将“自学”“互学”“导学”“评学”四个环节有机地结合起来，构建一个互动高效、评价全面的教学模式。亓奎还详细介绍了每个活动的设计意图和学生反馈，为教师们提供了极其宝贵的教学参考和启示。

  杜姗姗汇报了“四学课堂”模式下单元复习课的课堂设计和课后反思。杜姗姗在汇报中不仅介绍了自己的教学理念，还分享了自己在课堂实践中遇到的问题。这种坦诚和开放的态度有助于教师们更加深入地了解了“四学课堂”模式在实际操作中的挑战和应对策略。

  教科室主任王庆国进行总结发言，他深刻指出了推进“四学课堂”模式对学校教育质量提升的重要性，并明确了学校在这一过程中的主体责任。学校要通过研讨、培训、赛课等多种形式，不断提升教师的专业素养和教学能力，为推进“四学课堂”模式提供有力保障。​​

  此次活动不仅为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，更彰显了陈毅中学在教育创新道路上的坚定决心和不懈努力。起步就是冲刺，开局就是决战。本次研讨活动，吹响了陈毅中学提升质量的嘹亮冲锋号，凝聚了全校抓质量的共识。全体教师一定会以更充沛的干劲，全力以赴抓好教学质量。