济南市莱芜第一中学60级1级部开展教学反思提升月

　　鲁网12月19日讯（记者 亓若琳）为总结反思联考中反映出的教育教学工作的不足，吸取不同学科备课组的优秀教育教学经验，汇集广大教师的智慧，为下一阶段的教育教学提供经验指导，济南市莱芜第一中学60级1级部举行了教学反思提升月活动。各备课组反思了联考中暴露出的问题，也有针对性的提出了下一步的教育教学新举措。

　　一级部全体教师观摩了数学组老师们的主题教研和教学反思。教研中，每位老师都针对2020年高考山东卷的数学压轴题谈了自己的理解。老师们从命题规律、思考方向、做题切入点和解题方法等方面入手，全面解读题目，并且探讨了教学中应该把握的重点和难点。  

　　数学是高考当中占比重很大的一门学科，在数学试卷中，高考数学压轴题是一类非常有难度、有思维含量、有创新意识、有研究价值的题目，这类题目能为国家选拔优秀的人才，能有效的测试出学生学生各方面的数学能力。但是，学生解答高考数学压轴题的情况来看，情况往往不容乐观，得分率极低。刘鹏老师在总结中提出，要帮助学生克服心理障碍；统筹安排、深入分析，形成合理的解题策略；牢固掌握基础知识，将基础知识网络化；熟练掌握基本技能，重点加强常用基本技能训练；归纳总结常规数学思想方法，并且学会灵活运用。

　　一级部其他各备课组也进行了围绕高考题的主题教研和教学反思。语文组高考文言文主题教研，注重文本的解读，一定要把教材透彻利用，否则基础就打不牢！读原文，悟原理，找原点。尤其是文言文，读书百遍，其义自见。语文试卷袋的强制推广！按时间整理试卷，归类整理试卷好，既便于学生查阅和重做，又有助于形成规整有序的好习惯，避免试卷随做随丢，值得推广和借鉴。创新阅读课的形式，文本阅读和视频欣赏相结合，为学生的素材积累广开路径，增添源头活水。

　　英语组读后续写主题教研，读后续写的升格训练，做好读后续写的范文分类利用，精准利用，而不是单纯的简单粗暴式的背下来。要体会到文章的语言美，精准下力！回忆训练：语言功底和思维习惯的训练、中英文的反复训练；发英文，翻译成中文，一段时间以后再发中文翻译成英文。Hellochina,的短视频利用，课前3分钟先看视频练习听力，然后对照听力全文，紧接着背诵全文，每天注意积累。

　　化学组“结构题目”主题教研，全组都有很强的危机意识，学习意识，现在全部做到先听蔡荣建老师的课然后再上课。每节课设计一个思维含量高的探究性问题，引导学生深入学习和深度思考。现在抓基础，抓滚动。重点还需要解决的问题：学生主题材料质量差，难以匹配当前的授课和学习，要尽快解决学生人手一本高质量的主题材料的问题。

　　地理组主题教研将继续从增强学生核心素养的视角出发，实现学生从注重“解题”到“解决问题”的转变，增强学生运用所学知识解决真实情景下的问题，提高学生解决真实问题的能力。在广泛占有资料的前提下，为学生精心设计学案和试题；在研究透彻教材的前提下，实现用教材教而不是教教材。

　　物理组北京压轴题主题教研。题型特点，信息阅读量大，情境转化、梳理物理模型的能力要求高！对下一步物理教学的启示，注重情景题库的建设、实验的开展和相关情境的积累、拓展题的准备和每周磨题的坚持。培优班的每周磨题、物理授课知识的拓展还要进一步坚持和强化，从而引导学生深度思考和深度学习。

　　生物组主题教研，针对学生对生物重视程度不够，用的时间较少的现实情况，下一步要统一学生的思想，让学生重视生物的学习。严抓学生的背诵和检查，每天抽查的学生必须到办公室检查背诵；加大晨背的利用效率，读、背、默写相结合！进一步加大尖子生生物学习的培养，进一步让学生读透弄懂教材！自助餐一直坚持到寒假统考，稳扎稳打，循序渐进，滚动复习，再创佳绩。

　　政治和历史主题教研反思深刻吸取前两次考试的教训，千万不能对学生太放心，要严格管理，有布置有检查，少讲精讲多提问多检查；狠抓各项教学常规的落实。从课前3分钟入静开始，从如何整理错题本开始，从抓学生主动思考和深入学习开始狠抓各项学习管理，让学习真正发生！不断弥补差距，迎头赶上，厚积薄发！

　　为落实《莱芜一中2020年教学研讨反思月活动方案》和学校建设十大工程，进一步提升学科教师科研能力和加强学科建设，60级1级部深入贯彻落实学校要求，坚持组织各备课组主题教研和教学反思活动，期待各科老师总结亮点和经验，查找问题和不足，让教育教学工作更上一层楼！