清泉润桃李 爱心铸师魂——济南市莱芜第一中学语文教师陶希泉

　　鲁网10月11日讯（记者 亓若琳 通讯员 陶新远） 他从教廿一载，在教育管理和语文教学的天地里，勤奋耕耘，默默奉献，先后送十届毕业班，为高校输送上千名优秀学子，可谓桃李满天下。不忘初心，忠诚党的教育事业，永怀仁爱之心，当有境界的教师，做有境界的教育，是他不懈的人生追求。

　　他多次获得莱芜市教育教学先进个人、莱芜一中优秀教师称号，2018年获得“莱芜一中自主招生贡献者”称号。2019年高考中再创佳绩：班级本科上线率100%，高分段超目标人数年级第一，考核成绩级部第一，获得“莱芜一中突出贡献者”荣誉称号。他就是莱芜一中语文教师、班主任陶希泉老师。

　　爱心铸师魂，追求育人高境界

　　教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育是植根于爱的,没有爱就没有教育。在2018年9月10日教师节召开的全国教育大会上，习近平总书记强调，“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守”。陶希泉就是一位富有爱心淡泊名利执着于教书育人的好老师。他说，选择了做教育，就要不断丰富自己的爱心，不断增强爱的能量。他怀着一颗仁爱之心，将桃李满天下、春晖遍四方当作最大荣耀，将聚天下英才而教之、青出于蓝而胜于蓝强当作最大幸福，

　　陶希泉深刻的认识到：教育不是简单的知识传授，而是心与心的交流。教师只有具备仁爱之心，以情动人、育人、化人，才能走进学生心里，让学生“亲其师”“信其道”；教师只有具备仁爱之心，才能把自己的温暖和情感倾注到每个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每个学生都健康成长，让每个学生都享受成功的喜悦；教师只有具备仁爱之心，才能用爱心培育爱、激发爱、传播爱，更好地承担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，培养出更多有大爱大德大情怀的人。

　　作为班主任，他与学生朝夕相伴，学生是他生活的全部。匆匆的脚步、忙碌的身影、谆谆教诲的话语、或严肃或温和、或平静或焦灼的眼神，是学生们最为熟悉的风景。见到自己的老班，学生们时而紧张时而放松、时而感激时而厌烦，但是，在内心的深处，他们感受的是老班对学生深深的爱。每当他利用课余找学生谈话时，每当他滔滔不绝地开班会时，每当他对犯错学生严肃教育时，每当他和风细雨化解学生矛盾时，他总是用心底爱的暖流去融化和唤醒学生的坚硬的内心，在学生灵魂的深处播撒爱的种子。

　　陶希泉非常欣赏著名文学家莎士比亚的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”教育首先是爱和美德的传递。孟子曰“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。在看到他因咽炎而在讲课时频繁咳嗽时，学生悄悄把金嗓子喉片放在讲桌上；在元旦或教师节到来时，学生把精心设计的贺卡夹在老师的备课本里；在新春佳节到来时，无数祝福的微信短信从四面八方飞来……付出爱的过程中，陶希泉也收获满满的幸福，给他执着前行增添巨大力量。

　　清泉润桃李，追求语文高雅境界

　　朱永新说“教育是一首诗”，语文教师更“应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师”。作为语文教师，在长期的教学实践中，他不断学习和总结，逐步形成自己的语文教学观。他认为，语文课要完成两种使命：就是韩愈所说的“受业”和“传道”。既要传授广博的知识，更要培养学生高雅的情怀，让语文课充满诗意的美和高尚的美。他精雕细琢每堂语文课，致力于打造语文课堂的博雅境界，让学生在语文的天空下诗意地徜徉，“吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色”。

　　为提升语文课堂的高雅境界，他坚持读书学习和借鉴，努力超越知识的境界，提升自己的人文素养、诗意精神和美学修养，从而形成自己美学教育理念。他不断锤炼自己的语言，做到准确生动、流畅优美、情感充沛、意蕴深厚，以此吸引和感染学生。他业余时间刻苦练习书法，让黑板上端庄的楷书和流畅的行书成为传递美的符号。其发表在《中学语文教学与参考》的论文《教出诗歌的四美》，充分体现了他的语文美学教育的思想。

　　为调动学生学习语文的兴趣，激发学生学习语文的激情，他开展丰富多彩的语文学习活动——成语大赛、演讲比赛、话剧编演、书法比赛、读书报告会、征文大赛、传统文化大赛等。在“叶圣陶杯”“语文报杯”等全国作文大赛中，所教班级的学生多次获得全国一等奖等优秀成绩。2017年执教市级公开课《<红楼梦>阅读成果展示》，获得广泛好评。

　　陶希泉推崇“文以载道”的写作理念，注重以高尚的情怀引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。倡导学生读有益书，为正道文。在他引导下，爱国精神、家国情怀、责任担当、公平正义、奋斗创业、奉献牺牲等主流价值观在学生心中扎根，在作文中闪光。

　　甘心为人梯，升华人生修养境界

　　作为班主任，陶希泉与学生朝夕为伴，全方位关心孩子的学习和生活，为了孩子的进步和成功，他甘为人梯，奉献自己的青春和智慧。他用二十年如一日的执着坚守诠释着“春蚕”与“蜡炬”的精神。清晨到班考勤、检查卫生、督促晨读，备课、上课，上课间操，开会，上晚自习、和学生谈话、十点半查晚修，这便是他每天重复的工作。繁忙的工作让他无暇顾及家庭和孩子，但他无怨无悔。

　　为提升育人水平，他不断学习教育理论，学习优秀 班主任的成功经验。他精心设计班会课，强化理想信念、家国情怀、感恩奉献、艰苦奋斗、坚强乐观等思想道德教育。他精心组织家长会，搭建家校合作教育平台。他耐心和学生谈心，解疑答惑，疏导心理。多次陪同学生到医院看病，有时到深夜才返回。他经常到贫困学生进行家访，深入了解学生家庭状况，并经常给予资助。

　　他的辛苦付出赢得学生和家长的高度认可和由衷的感激，也收获一个又一个的成功。他培养的学生考入浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、南京大学、中国人民公安大学、山东大学等名校，成长为德才兼备的优秀人才。他觉得这便是一个老师最大的幸福，一切的付出都是有意义的。

　　三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。在教育的沃土上，他将更奋然前行，甘做人梯育英才，唯将爱心铸师魂，不断追求教育的高尚境界。