师生“云”相聚 网课见匠心

　　鲁网3月11日讯（记者 亓若琳 通讯员 蔺相虹）停课不停学，离校不离师。疫情防控期间，济南市莱芜第四中学统筹线上学习特点和学生实际需要，采用灵活多样的方式，组织优秀骨干教师进行课程录制、资源提供和线上教学指导，最大限度减少疫情对学生尤其是高三毕业生学习的影响。

　　在学校的录课间里，高三语文教师吕军正在录制网课。像这样的网课，吕军每个星期天都要录制，方便学生们下一周的学习。虽然是面对空无一人的教室和摄像头，吕军仍然讲得声情并茂。他告诉记者，网课和面授最大的区别在于老师无法第一时间了解听课学生们的反馈，所以对老师来说也是一种挑战。吕军说：“线上上课和平时上课还是有很多区别的，为了提高授课效果，我们特别重视集体备课，针对一个知识点和一节课的内容往往会进行反复地讨论，最终出台一份最生动、最简洁的教案，让学生能有兴趣学进去。”

　　停课不停学，学习不延期。为保证疫情防控期间学生们的正常学习，莱芜四中根据上级教育部门的相关要求，结合实际，制定了“停课不停学”线上教学实施方案，根据不同年级的学习情况和特点制定了可行的教学计划。

　　教导处主任李斌才说：“我们要求各学科组、备课组和本组老师研究进度、计划等，制定出每一周的详细教学计划，具体到讲什么、怎么讲、作业布置、怎么落实等。”同时，学校依靠钉钉、济南市教育资源公共服务平台、微信、QQ等平台，主要是在钉钉平台进行直播，其它平台辅助，通过直播、微课、空中课堂资源等多种形式，争取让学生停课不停学，学习有效果。

　　线上教学、线上辅导，对于学校大部分教师来说还是第一次接触，既没有直播经验，更没有直播设备。但善于创新的老师们使出浑身解数，借助日常生活中的物品，发明了各种各样的直播设备，大大提升了直播教学尤其是线上课后辅导的教育效果。

　　初立海是四中高三级部的一位物理老师，他告诉记者：“每次讲课的时候，需要写写画画的时候，只能一只手拿着手机，总是晃，用支架也不方便，最后我就自己做了一个小物件。”初立海拿出了自己的直播课“法宝”——一个纸盒和绳子改造的简易手机固定器，并给记者演示了一下。“像把绳子挂在耳朵上方，然后手机放在纸盒上，上端露出摄像头，这样写字的时候就不会晃了。”初立海对自己的小装备十分满意：“讲课就方便了，比手机支架好用！”

　　在家中，学生们通过电脑、手机等工具，获取网络课堂视频，跟着老师同步学习，温情的教学方式也激发了学生的学习热情。莱芜四中高三学生刘明皓说：“在家里还是要按照课程表来学习，效果也不错，我也会继续努力学习。”