为了“云”端的相会 ——口镇中学初四年级“停课不停学”工作侧记

　　鲁网2月11日讯（记者 亓若琳 通讯员 王克军）2月9日早上不到6点，口镇中学的教师李文仲早早起了床，洗漱完毕，把自己上上下下收拾停当，开始调试昨天晚上已经测试过的手机、电脑，为今天即将开始的网上授课做准备。虽然已经预演过多次，但今天要真正做网络主播了，年逾50的他心里还是有点紧张。

　　李文仲今年教初四两个班的语文并担任一个班的班主任。初四本就时间紧，今年又赶上了新冠肺炎疫情，学校不能按时开学，李老师心急如焚，他时刻惦念着“学生们的功课怎么办，这体育要是不练到时怎么跑的动”。这不，在学校的统一安排下迫不得已选择了网上直播。

　　网上教学必须做实

　　1月28日，在接到上级教育部门延迟开学的通知后，口镇中学立即召开会议，研究延迟开学教学相关事宜，及时制定了《口镇中学延迟开学教学预案》，同时要求各级部要根据本年级的实际情况作出更细致的安排。

　　“我们必须要看到这次疫情的严重性，要有长期作战的准备。作为初四，我们的各科教学基本都已进入复习阶段，我们必须更加务实的思考工作，时间上不能有半点浪费。”初四分管校长王克军在接到延迟开学的通知后，立即与秦军、陈洪涛两位主任取得联系，通过网络会议统一了思想。“务实，就是所有的教学工作都基于我们的实际情况，不唯上，不当‘中转站’，采取得当措施，力求实效。”

　　为了统一思想，集思广益，初四级部通过网络召开了级部全体党员参加的延迟教学研讨会。

　　“现在各级教育部门下发的教学资料多以‘优课’为主，多以新授课为主，这种‘慕课’的形式不太适合我们初四学生。”级部主任陈洪涛说。

　　“现在学生居家学习。一家门口一个天，学生离开了老师，我们需要思考如何通过网络管理学生，同时也要调动家长的积极性，让家长加入到网课的管理中来。”级部主任秦军最担心的是网上学习期间的管理问题。

　　“我们的课时最好分段才好。如果和校内一样，40分钟一节，很多时候网络一旦出点问题，什么也讲不着。”思政组组长魏红老师有多年的教学经验，她提出了课时安排的问题。

　　“我看我们在平台选择上也要考虑，从这几天济南教育服务公共平台和人人通的登录来看，很多时候堵得运行不动。一旦开课，势必更为拥堵。”魏福荣老师作为班主任，这几天在指导学生登录过程中屡屡遇到网络堵塞的问题。

　　通过几次会议研讨，初四级部最终决定迅速制定《延迟开学上课安排表》，迅速以每一位教师为核心组建班级学科授课QQ群，迅速以备课组为单位，研讨学科授课内容。各项工作有条不紊的展开。对每一项工作，秦军和陈洪涛两位主任，一天一调度，一天一反馈。

　　网上教学必须做细

　　“网上教学要做细，要将延迟教学的每一项工作落实到每名教师、每名学生、每名家长和每个环节中，每一项工作绝不是一个通知，一句话就能解决的。”副校长王克军召开级部领导会议强调，所有的工作“务必想细。只有提前预判，有所准备，才会少出纰漏。”

　　针对学科内教师教学进度不统一的现实情况，级部要求“一人一计划，一班一方案”。在备课组研讨计划的基础上，各任课教师根据自己的教学进度加以修改、调整，制定出适合自己班级的教学计划来。

　　学生加入学科群，所有的学生是不是都进群了？进群的学生是不是用的父母的手机？如果父母上班或外出了，他的上课能保证吗？有多少家长平时要工作，学生的管理能不能跟上？要防止学生缺少家长的监控，玩游戏或聊天等。级部制作了调研表，发给班主任，让学生在报平安的同时，每个班级都做了调研。

　　上课时，老师们的手机如何放置，有没有这样的支架？级部组织教师在微信群中加以研讨，李婕、耿素珍等老师纷纷出主意想办法。

　　其他资源能否和QQ兼容，如何使用？级部组织王海涛、朱延萍、孟瑞等对信息技术较为熟悉的教师做尝试，探索兼容的方法。

　　年龄大的老师，他们会用qq上课吗？齐俊堂、董洪礼两位老教师立即表态，“不会就学，没有学不会的。”张鑫、邓燕燕等年轻老师，不厌其烦的在群中给予指导。

　　“我们把网上教学的每一个环节都想到了，就是想要在正式教学时减少一些不必要的麻烦，让教学更流畅。”张琳琳、张庆莉等老师每一个环节都做的扎实到位。

　　网上教学必须做到位

　　“想到了，就要不打折扣，一一落实。”副校长王克军说，“工作需要一个来回点，我们安排了，老师、家长、学生做了，做到什么样，必须有一个结果。”

　　在建立QQ群时，各班级建立了班级群，当课表安排出来以后，老师们发现课表是按照学科来安排的，课表的思维是两个班的制式，教3个、4个班的老师怎么办？经过研讨，申荣华、王帅等老师说，我们应该建立每个教师的学科教学群。众人拾柴火焰高，问题迅速得到了解决。

　　有多少不具备条件的学生呢？级部马上组织班主任让学生实名，一一核对，花名统计，全年级一共7个学生。班主任又一一打电话，为这些学生安排了网下的学习任务；有多少家长上班学生不能网上上课的？班主任在调研后，通过电话与家长进行了沟通协调，引导家长，给孩子的学习提供好物质支持。

　　正月十五晚上，级部组织老师们集中试麦，通过试麦，发现个别家庭因为有二孩，人声嘈杂，有的二孩因为好奇和学生抢夺手机、电脑，级部马上给学生和家长写了一份短信，指出发现的问题，指导家长为学生的学习创造宁静的环境。

　　“有些地方我们还需要调整、改变。”陶海霞、韩秀芝、孙艳红等老师说，“在正月十六的第一次授课中，前面的讲的太细了，发现根本讲不完，我就及时对上课的方式做了调整。”

　　“原来我们设计的是以老师的教为主体，通过今天的教学来看，QQ完全能够实现师生的互动，也能够做到‘先学后教’。下一次，我们要对教学的方式方法进行改进，进一步加强课堂管理。”经过正月十六的授课后，张红英、吕明业、刘颖等老师颇有心得，提高了网上授课的信心。

　　更为可贵的是杨凯和卢淑萍两位老师，放假前刚刚做了甲状腺手术，还都在休养中，听到网上授课的通知后，一刻也没有耽误和其他老师一块投入到了网上授课中。凤城高中来校交流的尚现波老师，也全力投入。

　　“从现在来看，网上授课将会持续一段时间。希望初四的全体老师在前面探索的基础上不断改进并完善授课方式，让网上教学更有效果，让我们的教学质量不因防疫而打折。用我们的实际行动为武汉加油，为中国加油！”一直关注着全校“停课不停学”工作的何鹍校长正月十六晚上，在全面了解了初四第一天的授课后，给老师们做了指导。

　　不因时艰而废学，不因隔空而淡漠。只要我们众志成城，相信一定会探索出一条网上教学的新路来！