牛泉中心幼儿园开展环境创设交流与研讨活动

　　鲁网莱芜12月4日讯（记者 亓晓雨 通讯员 亓永萍）为进一步优化班级环境，给孩子们创设一个温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活和学习环境，提升教师的环创能力，12月3日上午，牛泉中心幼儿园开展了一次环境创设专题交流与研讨活动。

　　本次活动围绕主题墙布置、活动区的设置及材料投放、活动区活动开展等方面开展了观摩与交流，采用教师讲解、现场观摩和研讨交流三种形式进行。首先各班班主任围绕班级环境创设思路、主题墙的布置、各个区域的设置及材料投放等一一向大家作了介绍。各班的环境创设既能做到与幼儿教育活动协调一致、与一日生活活动相呼应；又各具特色和亮点。然后进入各班进行区域活动观摩与交流，小班的环创主题是爱家、爱幼儿园，小班的“娃娃家”里爱意融融，“你来做爸爸，我来做妈妈”，孩子们饶有兴致的玩起了过家家的游戏，这些可爱的“爸爸妈妈”们耐心的哄着自己的“宝宝”，喂水喂饭、穿衣打扮，照顾的周到细致，像模像样，在这里孩子们找到了家的温馨，学会了感恩与关爱。中班的环创特色是爱家乡，中班的老师孩子们收集来牛泉的当地特产，用各种农作物的种子、秸秆、蔬菜瓜果等开起了红红火火的农家乐，老师孩子齐动手，调馅子包水饺；孩子们把南瓜做成了形象可爱的动物；在葫芦上涂涂画画，绘制成漂亮的图案；用粮食种子粘贴成不同的造型；用高粱秸秆做成好玩的眼镜……孩子们利用这些简单的乡土材料，玩出了智慧，收获了自信。大班的环创主题是爱祖国、爱科技，大班组设置了“青花瓷”“去旅游”“龙的传人”“中华瑰宝”“遨游太空”等主题墙面和区域，同时也针对大班幼儿的年龄特点创设了爱心医院、幸福银行、小超市、新闻播报等区域，给予幼儿充分展示自我的空间。

　　在研讨活动中，通过互动交流的方式，充分挖掘环境创设对幼儿发展的价值，相互借鉴，取长补短；大家深切地体会到：环境不单单是墙面布置，从中折射出的是教师先进的教育理念和方法，我们要努力营造出科学、温馨、宽松的育儿氛围，充分发挥环境对幼儿“润物细无声”的教育作用。